Le groupe AXA a souhaité déployer un dispositif de formation autour de l’intelligence émotionnelle, afin d’accompagner un changement de posture managérial auprès d’un groupe de 200 managers.

Ce dispositif, sur 8 mois, a été rythmé par des séminaires de coaching, des séances de co-développement intersessions, ainsi que l’animation d’une communauté de managers. Dans ce cadre, nous avons accompagné le déploiement du dispositif et produit des ressources pour animer la communauté : un livret pédagogique sur l’intelligence émotionnelle, une newsletter proposant des ressources complémentaires, des fiches de bonnes pratiques.

Projet réalisé en partenariat avec Art of Shift.

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Le groupe Vinci Facilities a internalisé la formation Excellence Opérationnelle, au moment de la création de son Institut de formation. Cette formation a pour but d’accompagner l’évolution des pratiques et postures professionnelles.

Nous avons co-construit le dispositif avec les experts métiers, les managers et les futurs stagiaires, afin de concevoir une formation proche du terrain et fortement illustrée. Nous avons également travaillé l’accompagnement des équipes dans le temps, via des sessions post-formation. En support pédagogique de la formation, un carnet de bord apporte des éclairages et activités. Il permet aux stagiaires de s’approprier les concepts et outils en les appliquant directement à leur propre projet d’excellence opérationnelle.

Projet réalisé en partenariat avec Wild is the Game.

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Dans le cadre de l’évolution du métier de conseiller-formation vers celui de référent territoire, le CNFPT a déployé un dispositif multimodal comprenant notamment des ateliers de suivi.

Nous avons animé ces ateliers de suivi par groupe de 6 personnes, en visio-conférence, 4 à 6 semaines après la session de formation en présentiel.

Selon la méthodologie du co-développement, un participant présentait une problématique terrain et ses pairs lui apportaient idées, éclairages, retours d’expériences et un regard neuf pour y faire face.

Dans le cadre de l’accompagnement des jeunes dirigeants, le CJD met en place des commissions permettant aux membres de travailler des thématiques spécifiques.

Nous avons accompagné la commission bien-être en entreprise sous la forme d’ateliers de co-développement. A chaque séance, un des membres aborde une problématique, une préoccupation ou un projet. Grâce à une méthodologie éprouvée, les autres membres le questionnent et apportent leurs éclairages, retours d’expériences, idées ou challenges afin d’aider leur pair à progresser.

Thomas Collet, Président du CJD

Sébastien Martinez a développé une méthode sur la mémorisation. Il a fait appel à nous afin de l’aider à développer sa stratégie de formation digitale.

Nous avons d’abord mené à benchmark des solutions de plateformes e-learning adaptées à son besoin. Puis, lors d’un atelier de co-design nous avons construit avec son équipe, sa stratégie en déclinant deux types de parcours : un parcours 100% digital et un parcours blended learning.
A la suite de cet atelier, nous l’avons aidé à concevoir ses modules e-learning: définition des objectifs pédagogiques, choix des contenus et modalités, production des ressources, médiatisation et test utilisateurs.

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Dans le cadre du développement de son offre de formation, une société dans le domaine des réseaux sociaux souhaitait proposer un parcours digital à destination des ambassadeurs.

Pour répondre aux enjeux business et pédagogiques de notre client, nous l’avons dirigé vers un parcours blended learning, mêlant présentiel et distanciel. Nous l’avons accompagné de la définition des objectifs pédagogiques à la création des activités pédagogiques, sous la forme d’une assistance à maitrise d’ouvrage. Une méthodologie précise nous a permis de le rendre très autonome, à la fois dans la création puis l’animation du parcours, tout en étant supervisé et challengé au fur et à mesure de la production des contenus.

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Ce MOOC avait pour objectif de mettre en valeur des ressources internes et de compléter une formation en présentiel.
Le projet a démarré par 2 séances de co-design avec un groupe de travail composé d’experts, d’ingénieurs pédagogiques et du public cible, afin de construire l’architecture du MOOC.

Nous avons ensuite outillé et supervisé l’équipe projet dans la conception d’une ingénierie pédagogique adaptée au format et public cible : création de ressources, d’activités pédagogiques, écriture du fil rouge et tournage des vidéos. Une façon de les faire monter en compétence pour leurs futurs projets d’ingénierie pédagogique multimédia.

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Vigas France propose une solution de chauffage mixte, technique et difficile à comprendre pour le grand public. Notre client souhaitait par le biais d’une vidéo pédagogique, faciliter la compréhension par tous de la solution proposée.

Nous avons produit l’intégralité de la vidéo :
le storytelling, les illustrations, l’animation et la voix off.

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Nous avons conçu un dispositif de formation sur le démarrage de contrat afin professionnaliser les équipes du groupe.

Réalisé via l’animation de groupes de travail, ce dispositif s’articule autour d’un jeu plateau collaboratif pendant lequel les équipes déjouent des pièges et relèvent des défis pour gagner dans le temps imparti les clefs du démarrage.
Cette formation a été l’occasion d’un véritable travail de fond, structurant pour notre client, et a abouti en parallèle à la production d’un guide méthodologique que nous avons également accompagné.

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Dans le cadre de l’évolution du métier des conseillers formation vers celui de référent territoire, le CNFPT nous a sollicité pour concevoir un dispositif de formation accompagnant les professionnels dans ce changement.

Alezzi a déployé un parcours multimodal s’articulant autour de 4 modalités :
• Une formation-action sur 2 jours, avec un apport d’expertise, des retours d’expériences, la capitalisation de bonnes pratiques,
• Des rencontres en visio-conférence pour une réflexion collective sur des problématiques terrain,
• Des ateliers thématiques animés en interne sur des problématiques métier,
• Une e-communauté destinée à créer un espace collaboratif d’échange entre pairs

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Nous avons travaillé en étroite collaboration avec le service rémunération RH Virbac pour produire un module sur-mesure sur la prise de décision salariale.

Ce module d’une vingtaine de minute a été développé sous storyline, dans trois langues, et déployé sur l’ensemble du groupe VIRBAC.

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Dans le cadre de l’accompagnement de l’évolution du métier de Conseiller formation vers celui de Référent territoire, le CNFPT a fait appel à nous pour co-construire un dispositif de formation sur-mesure.

Ce dispositif a été créé à partir d’une série d’entretiens menés auprès des Conseillers formation de la Délégation Occitanie, terrain d’expérimentation. Ces entretiens nous ont permis d’adapter la commande initiale aux réalités du terrain. Nous avons alors conçu un dispositif de formation sur 6 mois comprenant des journées de formation en présentiel, des ateliers de suivi en visio-conférence, des webinaires, une e-communauté.

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Dans le cadre de sa transformation, Danone a mutualisé des fonctions Ressources Humaines via le programme One HR.

Nous avons accompagné 7 groupes de travail à concevoir leurs formations sur les différents secteurs des ressources humaines (recrutement, paie, formation, etc.), et avons ensuite formé 30 danoners à déployer ces formations. Enfin, nous sommes intervenus en animation de 3 campus à travers le monde, réunissant entre 200 et 350 personnes chacun, pendant lesquels étaient délivrées les 7 formations en parallèle, ponctuées de temps collectifs d’échanges entre pairs.

Bérenice Valladares, Cheffe du projet One HR côté Learning

Face à la forte évolution du secteur du Facility Management, Vinci Facilities a décidé de se doter d’un institut de formation interne, dédié au développement des compétences spécifiques de ses collaborateurs.

Nous avons accompagné pendant 6 mois le Comité de pilotage pour travailler sur le positionnement de l’Institut, l’identification des segments cibles et la création de son offre de formation. Via la mise en place de groupes de travail associant experts, sponsors et futurs stagiaires, nous avons conçu 6 dispositifs de formation, qui ont permis à l’Institut de voir le jour au printemps 2018.

Projet réalisé en partenariat avec Wild is the Game.

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